Arte na Experiência Humana: Lei nº 13.006/14 e o Papel do Professor na Escola Para iniciar nossa discussão sobre a importância da arte na vivência humana e principalmente no cenário escolar onde o ambiente seria “imaginariamente” mais propício para trabalhar com o cinema, temos o artigo das psicólogas Trindade e Rezende sob o título “Luz, câmera e educAÇÃO: o cinema em contextos educacionais”com uma visão teórica embasada na psicanálise e que nos trazem uma experiência real com oficinas de vídeo em espaços educacionais e o relato da mesma citando a visão de vários autores. Para elas a arte é vista como uma ferramenta para comunicar sentimentos e emoções tomando a arte como uma criação que possibilita trabalhar a realidade e suas possibilidades. A arte vista como uma experiência de deixar-se impressionar e pela experiência estética confrontar a realidade, recriar significados, identificar diferenças em si mesmo e no outro criando o distanciamento necessário para reinventar, recriar.
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